你都好叻，好多家長係唔理，以為大大下就無事。
佢哋比一般小朋友較難把已學知識化做長期記憶，所以要不斷又不斷去重覆，又或者中文就拆字（上下，左右拆開記），人地溫兩日，佢哋溫十日。每次派默書範圍就day 1要開始斬件溫
但愈早訓練，有機會高小前追趕到正常進度，小朋友又不會因為甩得太多而失去學習動機。
小朋友只係學業上未有自己方法，但通常其他長處會好好，例如畫畫，唱歌，數學。
1個讚
多謝你鼓勵！
暫時我未睇到佢邊方面有長處，希望大啲見到。
我又想請教，如果repeat 一年，其實有冇作用?如repeat k3 or P1?
(因為係細B)
可以repeat k3都有用，repeat P.1唔係唔好，但小朋友既同班同學升上小二，但佢自己repeat 小一，仲要同校六年，怕佢有心理影響。
唔駛咁緊張吧,我女兒五歲既時候都係咁,而家咪一樣好好. 反而你唔好成日話孩子唔好,話到佢無晒興趣既時候你就仲頭痛.
有朋友細細個係咁樣
話係讀寫障礙其中一個症狀
好彩佢屋企人做開特殊教育好快 alert 到有問題帶咗去 check 跟住而家佢唔講我哋都唔知佢有
與其喺度諗有冇問題
倒不如早啲去 check 下
有問題就及早睇下有咩方法改善到
冇問題咪當求個安心
不過有聽過朋友個仔又係有啲問題
個醫生講到冇得醫咁
最後睇第二個就話唔算係嚴重程度
而家佢個仔都冇咩
呢行都好參差
真係有咩都可以做多個評估睇多個醫生
最後
希望你小朋友冇事啦 
1個讚