我仔補習老師反映中默範圍太多…只會令佢無時間學其他野, 一時間默太多字亦好快唔記得
我想先問問大家既情況…(而我亦唔知點同學校反映, 或者其他同學都HANDLE到…)
年級: 2 (普通津小)
間距: 一星期英文, 一星期中文
範圍: 英文 - 詞語8個左右, 短句6/7句, 背默2小句 (真係默都大半既)
中文 - 範圍係啟思課文一整課, 真係默就10個詞語+1句(3行左右)
對小二生嚟講，真係有少少過份wor
英默正常，中默嗰十個詞語無講定係邊十個？我小朋友小一，默五至六個詞語，二句句子。
我女中默詞語默2課,背默2句課外,讀默2段到時2揀1…多到痴線!
大約2星期默1次,計考試分10分,我而家都開始唔駛呀女溫曬啦!曬時間
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係攪到無時間溫中文其他野,到考試時只識課文詞語,岩岩好合格
中默範圍係全課…
係全課抽默10個詞加1句2-3行
中文：我仔小二係整課抽一段默，詞語默10個。
但學校講明唔計入成績表，但我會同佢溫。平均一個月默兩次
英文：默5個生字，5句句子，但有bonus marks, 按自訂範圍自己默幾多個字。
我個陣搵小學，特登搵間無咁多默書，好彩俾我搵到
小朋友小一時候,家長可嘗試一下,當小朋友默書或做題時候,成本書都比小朋友,讓小朋友自己睇下會唔會揾到答案出來寫上,咁樣除咗可以令小朋友更睇多啲書,又可以令佢地做到應有既答案,家長又可以讚揚小朋友找出及做出既能力,令自信慢慢建立,當小朋友已經穩定好,自然基礎都慢慢建立,這方式便可遂步減少,最後就正常默書和做題,這也是提起小朋友對學習興趣方法之一.
年級：2 （熱門津小）
距離：每星期一中一英，一個學期中英各 10 次
中文範圍：範圍一整課，詞語 10 個（課文字，但冇指定）+背默或讀默者一兩段
英文範圍：範圍一整課，背默或者讀默一兩段，課外讀默句子 3-4 句，課外讀默隨機抽樣冇得準備。
兩個都有試過有 bonus，但唔係次次有，中文 bonus 係寫同部首字，例如「牛」，每個加 1 分。英文就主題，例如衣服稱呼（唔准係課文有嗰啲），或者係 un- 開始嘅字，例如 unlucky、unclean，又係 1 個加 1 分。
扣分就中文一錯扣 5，英文一錯扣 2，中文英文改正個詞語 10 次。
中英文默書都係佔科目 10%。
阿仔小二時，中文剩係默一段，唔會一課。
如果學校默既超出阿仔能力，我會唔洗佢默曬，默書衰左都唔理
我女小二
中 ： 範圍全課+全課詞語+一條課外句子(普通話)(最後默就會係抽出課中3句子，5詞語）
英：課文中既句子，大概十句（唔算深）
反而補習老師對我女既考試範圍震驚
考試範圍7課書、一共有大約120個詞語
要背曬，因為不供詞填充
講起都想喊🥲
即係我小朋友學校都唔係特別難…
佢其實係handle到默書…但要好多時間準備 (用足2星期溫一課) … 同真係勁快就無曬
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年級: 小一 (普通津小, 學校都多收SEN)
間距: 每個星期都有默書, 梅花間竹一中一英
範圍:
中文: 8個詞語+一篇課文 (全文大概25字內)
英文 :10個詞語 + 6句短句 (每句大概有5-6個字)
剛上小一嗰陣勁吃力, 依家小朋友都適應咗, 暫時都ok
我都會早少少同佢溫吓, 平時對功課嗰陣會攞本書出嚟又睇吓d字咁, 日日睇少少都幾入腦架
年級：6年級（九龍城三線津小）
間距：不定
範圍：英文-兩段課文（有時係背默），20個詞語
中文-讀默課文一篇，10個詞語同埋一啲bonus（例如國家名等）