匡智會宿舍智障童被夾手骨折 校方涉隱瞞多次改口
嚴重智障兒童因不懂說話表達及自理，需要高程度護理，他們大多於教育局資助特殊學校讀書和寄宿。《香港01》調查超過一年，發現在特殊學校「匡智會松嶺二校」的宿舍內，歷年曾出現多宗嚴重事故：有學童在宿舍因被長時間約束至嚴重瘀傷；有學童長年被禁閉在細小房間內，或被鎖椅子上；甚至有學童被社工以門夾手致骨折；更有學童曾因餵食時鯁喉，送院後腦幹死亡。
學童被夾斷手指時的閉路電視影片曝光，職員多下大力關門，有持續數分鐘淒厲的哭喊聲，有學童長期被綁、困在房間的畫面，令人極度不安。記者暗訪學校、學校前員工道出黑幕、與事發職員對質，探討制度政策漏洞，透過一系列調查報道，揭開特殊學校宿舍黑幕的「無聲吶喊」。
匡智會發言人指，因個人私隱理由，未能回應記者查詢的個案，會按既定程序通報。教育局指過往十年不曾收過有關該校照顧學生的投訴，但校方曾呈報兩宗學童意外。
「房間內，一個穿着橙色T恤、身形瘦削的男孩，跪在地上用雙手抱住身旁一名男子，尖聲嚎哭。男子一邊將跪在地上的男孩用力推開、一邊後退至房外，同時大力關上房門。但房門關不上，男子從外面再大力關門兩次、三次，仍關不上。此時，男孩仍用一隻手緊緊抓住男子的手掌不放，只是尖叫得更大聲。最後，男孩蹲在地上，男子再用力推開他。嘭一聲，門便關上。
匡智會松嶺二校閉路電視片段的一幕」
受傷七日後才送院 校方多次改口
文仔（化名）是住在匡智會松嶺二校宿舍的學童，文仔媽媽2019年3月底，收到學校社工電話，指文仔因與職員拉扯而令手指受傷，但無大礙。三日後，媽媽探訪時發現，文仔右手食指指甲脫落，指頭紅腫、有瘀傷和流出液體，傷勢不如社工所描述般輕。
七日後，學校再通知指文仔要立即入院；之後職員又再改口，說受傷原因是文仔床上扭計拍到床框。
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患嚴重智障及自閉 居松嶺二校十年
16歲的文仔，外表與同齡青少年差不多，個子高高，但身形瘦削，他嘴唇豐厚，笑起來很靦腆，露出不甚整齊的牙齒。文仔不懂說話，也不懂寫字，智商如同兩三歲兒童。由於患有嚴重智障及自閉症，自6歲至今，文仔一直居於專門接收同類兒童的匡智會松嶺二校。
日常生活中，文仔聽得懂一些簡單說話，或發出叫聲、用簡單的動作去表達開心、不開心、疼痛、想上廁所等意思。他沒有自理能力，沖涼和食飯必須有人幫助和看管。
醫生認為傷勢有可疑
受傷後一星期間，文仔由手指「無大礙」，變成必須馬上入院，醫護人員問為何相隔多日才求醫，媽媽只能回答文仔由學校照顧，她也不清楚狀況。文仔手指骨折，必須在手指頭內鑲插一枝鋼釘助復原，醫生查問受傷原因，媽媽轉述學校指，是文仔頑皮拍到床沿而受傷。醫生質疑太兒嬉，認為情況可疑，媽媽才驚覺，並立即報警。
警方翻閱閉路電視 揭發黑幕
警方派員到學校調查，翻看閉路電視，指文仔應是被門夾到手而受傷，並着文仔媽媽不要追究。她這才知道，可向學校校長要求翻看錄影，並發現原來宿舍職員曾將文仔推入房間，但文仔反抗。職員多次試圖關門時，文仔手部就在門邊。
片段顯示，文仔被推進房間時，職員與文仔糾纏間，有人曾大叫「夾到門」。職員後來成功關上房門，而文仔就蹲在地上哭泣、脫褲在內小便，情緒逐漸回復平靜。
傷後兩小時 職員驚覺仍流血
兩小時後，鏡頭轉至宿舍睡房內。文仔安靜地在床上撥弄手部十數分鐘，忽然站起，走向在房內當值的職員，將手遞上。職員用力拉扯文仔的手，並將他推回床上。文仔尖聲哭泣，並在原地彈跳和揮動手掌，再將手遞向職員示意數次。約兩、三分鐘後，職員才發現文仔手部流血，於是向同事求助。
數名職員隨即走進睡房內檢查和替文仔包紥傷口。片段中，有人大叫召喚護士，並兩次詢問：「會不會是夾到他？」有人回答：「不知道」。
紀錄指拍床受傷 與閉路電視不符
根據大埔那打素醫院病人紀錄，文仔於意外發生後第八日送院，手指骨折，甲床需修復，並指「據宿舍職員，病人經常用手拍打床沿，並於2019年3月22日發現疑似受傷」，並無提及曾被門夾到 。而按閉路電視片段，文仔被發現受傷之前十多分鐘，一直平靜躺在床上，未見有拍打床沿的行為。
據涉事陳姓社工填寫的校內學生事故紀錄，他晚上發現文仔手指受傷；另一頁「資料補充」指，文仔當日被他帶到「露台房間」，「過程中有拉扯情況，有二次三次，（文仔）把手放在門邊。他想用手擋著，不讓門閉上。」
另一份由護士填寫的紀錄則指文仔「右食指爆指甲，流血量多」，已包紥，不如校方初時所指的輕微。多名職員填寫的紀錄，均無提及疑夾到文仔手指，亦無提及文仔曾拍打床沿。
涉事社工回應記者：有人想搞大件事
記者向涉事陳姓社工查詢，他指他和多名同事曾就事件獲邀到警署落口供，「不知件事為何會這樣，我覺得不可以將所有責任歸我。從我角度看，他不是被門夾到，而是在床上發脾氣而撞到木欄」，又指文仔手指一早康復，「是有心人想把事情搞大。」
黑房為「寧緒室」 本應用作紓緩情緒
但為何文仔當時會被關進房間？三名曾照顧文仔的前職員分別指出，包括文仔在內，宿舍職員時常將多名學童關進一間名為「寧緒露台」的黑房。有學童長期被困類似的細小房間內生活，亦有學童曾被長時間約束，因掙扎過度而受傷。
所謂「寧緒工具」，是一些約束肢體活動的器具，例如特製椅、手紥、腰封等。其主要用途是讓特殊需要人士在情緒激動的過程中，避免傷害到自己。「寧緒室」則是作隔離用途的空間，通常需要在四面安裝軟墊保護。當特殊需要人士有情緒及行為問題時，可在內逐漸紓緩情緒。據教育局指引，使用約束物屬短期應急措施，不可常期或慣常使用；學校必須取得家長書面同意，在特定情況下使用約束方法。
文仔受傷的「寧緒露台」屬於宿舍客廳範圍，內以書櫃隔開空間，有一部電視和大玻璃窗，方便職員從外監察狀況。前職員向記者透露，該房間通常用以隔離不同情緒激動的學童，文仔亦是「常客」。
出院後學校發放5000元「獎學金」
因此次意外，文仔進出醫院多次，幸而手指最終慢慢康復。其母親曾兩次到學校翻看閉路電視錄影，校長亦兩次聲稱錄影沒有聲音，明顯與事實不符，最終校方亦承認是夾手致傷。她根據程序要求學校交出閉路電視錄影，惟校方以須為片中其他人士打格為由，收取約1,400元費用，約一個月後才提供片段。對綜緩家庭來說，這是沉重的負擔。
「出院後約兩星期，學校通知有5,000元獎學金，叫我簽收，又指會安排個職員同我認錯」。文仔媽媽怕收錢後不能再追究，但最終收下，她又指舍監曾向她稱，涉事的社工已被調離宿舍。惟記者查閱校內紀錄，該職員之後一直在同一宿舍工作，至今年8月方離職。
警方：證據不足 終止調查
至今年5月，文仔媽媽收到警方通知書指，案件證據不足，終止調查。
警方指，2019年4月3日接獲報案，一名學童在3月22日於學校內懷疑手指受傷，循「對所看管兒童或少年人虐待或忽略」方向調查，經仔細考慮警方提交的調查報告及相關資料後，律政司認為沒有足夠證據提出檢控。
匡智會：約束有家長同意書 母：從未同意房間隔離
匡智會發言人指，因個人私隱理由，未能回應記者查詢的個案，但學校如有特殊情況，會按既定程序向法團校董會、辦學團體及教育局通報。學校亦會按個別學生需要，採用較保護式或隔離等方法，協助學生平伏情緒及避免因行為而導致自己或別人受傷。就約束或隔離事宜，每個個案均通過跨專業個案會議，作整體考慮，及適時檢討，事前會徵詢家長的意見及書面同意。
文仔媽媽指，從未簽署約束同意書，讓宿舍將其子關在房間隔離，只曾同意於課堂上讓文仔坐特制約束椅子，以助他專心上課。對兒子被發現受傷的過程，文仔媽媽認為校方多次改變說詞，又不主動提供資料。自文仔受傷後，她與前職員及其他家長傾談下發現，學校曾出現多宗嚴重學童事故，惟本港接受嚴重智障兒童的學校宿位緊絀，宿生難以轉校，不少家長選擇沉默。
母親擔心追究後 不能延長住宿至21歲
文仔媽媽是基層婦女，丈夫早年離世，家住偏遠木屋，有時打一些散工維生。除文仔外，她仍要照顧另外三名女兒，因此一直讓文仔居住在學校宿舍，除了探訪，她只能從學校社工口中，了解文仔的生活狀況。
與其他家長一樣，文仔媽媽亦擔心因曾向學校追究，會令兒子滿18歲時，不能再申請延長住宿至21歲，若真如此，文仔只能按時離校，等待成人院舍派位。「這些小朋友不懂講話，還要受此等對待，我覺得好悲哀。」她無奈道。
教育局：十年內無該校投訴 僅兩宗意外呈報
教育局指過往十年不曾收過有關該校照顧學生的投訴，但校方曾呈報兩宗學童意外。根據《學校行政手冊》，學校若有任何嚴重或危及生命的意外事故發生，學校要啟動危機處理機制，立即通知家長，通報教育局及提交書面報告。
追查下，多名匡智會松嶺二校宿舍前職員及註冊社工，向《香港01》記者揭露多宗學童受傷事故，指控宿舍包疪文化和縱容以暴力控制智障兒童，並點出教育局就資助特殊學校宿舍缺乏基本監管。
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無聲吶喊・三｜匡智會智障童鯁喉窒息面部發黑 腦幹死亡住院三年
專門接收嚴重智障兒童的教育局資助特殊學校匡智會松嶺二校，歷年曾發生多宗嚴重學童事故。經《香港01》逾一年調查，揭發有兒童因被粗暴對待而夾斷指骨、被長期分隔或約束在椅子上。
記者獲得一份學校事故紀錄，指嚴重弱智學童康仔（化名）於2017年被餵食時鯁喉，面色變黑，記者從多個不同渠道確認，康仔最後腦死亡，住院至今。多名宿舍前職員形容，嚴重智障童無法說話表達，不能告訴家長曾經受虐，而學校管理文化長期縱容及包庇某些曾以不當或粗暴手法處理學童的職員，致多起意外發生。
匡智會發言人指，因個人私隱理由，未能回應記者查詢的個案，但學校如有特殊情況，會按既定程序向法團校董會、辦學團體及教育局通報。教育局回覆指過往十年不曾收過有關該校照顧學生的投訴，但校方曾呈報兩宗學童意外。
「最遺憾是小朋友不能為自己發聲，講不到受過的傷害，有口難言。他見到那個傷害他的人，永遠都記得自己有多痛。
匡智會松嶺二校前職員」
康仔不能自行進食 鯁喉意外時僅八歲
與他的同學一樣，康仔（化名）是一名嚴重弱智男童，2017年鯁喉意外發生時，才八歲。因先天肌能未能健全發展，康仔亦屬身體弱能兒童，並無任何自理能力，居於松嶺二校內的「健家」，是該校專門接收智障及體弱兒童的家舍 。
因肌能問題，康仔時會短暫抽筋，不能自行進食，每天均需人協助餵食。2017年8月一天午飯時間，康仔在餵食時鯁喉。據曾於宿舍任職的前職員A，因康仔是肌能弱能，平日行為安靜，不會像其他嚴重智障童般，發出叫聲或有肢體動作，宿舍內負責餵食的社工和其他在場職員，未有及時發現他被噎到。
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事發時雙手伸直 面色嘴唇發黑
至有人留意康仔有異樣時，已見他面色發紫黑，頭部垂下至胸前。《香港01》獲得當時的校內紀錄，一名護理部職員於2017年8月7日填寫：「11:45接Hp Call，（康仔）面色異樣，雙手伸直，面向下，面色及嘴唇變黑」，「Hp」 是House Parent，即宿舍家長召喚。同日，另一名宿舍職員亦曾分別記錄：「 飯後嘴唇變黑，即通知職員，送院處理。」
現場曾有人嘗試為康仔急救， 紀錄顯示：「即時給氧氣抱起，CPR按壓板，用復原臥式，暢通氣道口，抽痰，口吐出湯，繼續抽痰，同事代Call白車，救護員到場，貼AED，當時（康仔）仍有呼吸脈搏，所以救護員冇用AED 。」
消防處向《香港01》確認，於當日上午11時48分，曾接一宗緊急救護服務召喚，報稱在匡智會松嶺二校有一名男童的呼吸道受異物阻塞。救護人員到場後隨即為該男童進行急救，男童於下午12時04分，由救護車送往大埔雅麗氏何妙齡那打素醫院。
鯁喉後數天腦幹死亡 住院至今
康仔送院後約一星期，即被醫生確認為腦幹死亡，建議關掉維生儀器。期間康仔被轉到威爾斯醫院兒童加護病房，記者曾到訪醫院病房，確認康仔當時正躺病床上，亦從兩個不同渠道證實，康仔腦幹死亡，一直住院至今。
自上述描述事故的一則紀錄後，康仔學童紀錄下次更新，已是六星期後。此後至2019年年中，康仔的校內學生紀錄系統，每隔數月更新一次，紀錄每次職員寄送尿片及濕紙巾到醫院予康仔。
事發後舍監、社工、保健員陸續離職
據前職員A了解，事故發生當時，宿舍並無編排駐校護士當值，只有兩名保健員在校，包括上述紀錄中，嘗試施以急救的職員。事後，時任宿舍舍監、當時負責餵食的涉事註冊社工、以及兩名保健員均離職。
記者曾多次嘗試聯絡時任舍監，但被拒絕；亦曾嘗試透過涉事社工家人接觸不果。社工註冊局紀錄顯示，該名社工仍有註冊。
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「初來工作有人教哪裏沒有閉路電視。真的有人在沒有閉路電視的情況下，做一些令自己都驚訝的事。
匡智會松嶺二校前職員」
學童常表現驚恐 前職員：入職時有人教何處無閉路電視
在宿舍任職多年的前職員A，及曾任宿舍家長的社工C均指出，宿舍意外頻生，除了一般人手不足的問題，另一原因是，有多名資深職員，時常粗暴對待學生。
「最初來上班，就會有人教哪裏沒有CCTV。」前職員A道。由於浴室是唯一無閉路電視監察之處，有學童如被某些職員帶往洗浴，會大力反抗、表現驚恐。二人亦形容，如欲替學童撥走頭皮屑、撘膊頭等，學童會馬上縮開，並且表現惶恐，懷疑他們因曾被打，而有條件反射動作。
「見到呢一個傷害佢嘅人，佢永遠都記住自己有幾痛。」A說。
員工以恐懼管治 管理層包庇
前職員A亦認為，該等員工「覺得這樣做可以嚇怕他們」，而學校管理層亦包庇。社工C指出，學校校長會因應家長關心的程度去處理學生事故。如家長平日十分緊張子女在校狀況，學校會予以較好待遇，如出現受傷情況，學校會迅速解僱員工。反之，若家長並非時常探訪、不主動追究，事件便會不了了之。他亦指校方不時會扭曲事故發生的情況，務求家長接受校方說詞。C直斥，「最後都係靠個鏡頭監管。」
三名受訪前職員均形容，松嶺二校的學生最大的困難是不能說話。由於不是所有家長經常探訪，亦有不少家長出身基層，即使發生事故的時候，亦不願追究投訴、甚至不知道可翻看閉路電視錄影，只能接受校長解釋。學童有口難言，有時只能對某些職員或行為表現抗拒，卻被職員以「行為問題」處置。
訪問中，前職員A不禁慨嘆：「如果小朋友懂得說話，可能不少職員都要坐監。」
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時任校長：已忘記往事
嚴重智障人士家長協會發言人李芝融提醒，智障童家長如見情況「不對路」，必需第一時間向學校或職員反映，惟有部份家長因未能接受子女患嚴重智障，因此或會甚少探訪或查問，即使學童在校有事故，亦只能依賴學校處理。「家長要多點問，職員就會留心點。」如校長不合作，他建議家長寫信至校董會及家教會，最後才找教育局。
《香港01》記者曾聯絡今年7月退休的前校長林梓源查詢，惟他致電回覆時，指往日事情已忘記，着記者向校方查詢。
匡智會：尊重私隱不回應個案
匡智會發言人指，為尊重私隱，未能作詳盡回應記者查詢之個案。而一般而言，如有特殊情況，會就事件需要按既定程序向其法團校董會、辦學團體及教育局通報。 發言人亦指，新任校長明白照顧嚴重智障學生的意義及責任重大，會知人善任，帶領團隊繼續努力，同時會與家長多溝通，令學生有全面的照顧，為學生提供更優質及愉快的學習和生活環境。
教育局：學校曾呈報兩宗意外
教育局發言人指，松嶺二校曾就兩宗學童意外事故呈報局方，但按一貫做法，不會公開個案的詳情。而根據《學校行政手冊》，若有任何嚴重或危及生命的意外事故發生，學校務必以安全為首要考慮，啟動危機處理機制，評估情況及採取適當行動。學校亦須立即通知有關家長，並通知教育局及提交書面報告，闡述意外詳情。局方並無回應對上述事故是否知情。
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其實唔止特殊學校、仲有老人院都係咁
背後都離唔開人事管理不善問題
各方面都有自己既難處，屋企人各種原因唔想湊或者湊唔到，被服務既大概根本唔知發生咩事可能連自己係邊個都唔知，服務者做到好煩躁因爲長期對住牛高馬大既bb 
當然咁唔代表可以襲擊病人，點都應該做返本分
唔明點解上天要製造呢種永遠治唔好既病
好彩有記者肯發掘,又有爆料者.如果唔係呢啲黑幕永遠冇人知!
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大部分是新香港人做照顧員、廣東話都未講得正、唔好話愛心、良心都未必有、EQ又點會有
其實點解唔自己照顧返…
唔洗講都估到係咁衰啦
放得你去都唔方想理佢啦
院舍點會好過自己屋企人
lycee
18
咁又唔好咁講，照顧一個智障人士唔係我地諗到咁簡單，照顧一日已經足以筋疲力盡，仲要唔係個個都有能力全職照顧佢。但真係無心唔好去呢啲院舍做，會害左人
好恐怖…
又係警方話證據不足…
諗起好多年前睇過嘅一套真人真事改編嘅韓國電影
睇完之後心情久久不能平伏
