有,我識人讀 K,2 堂猴子樹 Phonics,2堂私人英文,1 堂中文,1 堂數學,1 堂鋼琴,1 堂面試班。結果考到幾間名校。真係有付出有收穫。
呢個我認同,但上到去再繼續玩,我投降。
哎。你咁早講個現實俾我聽。其實而家我睇小一好多人都好叻。不過個人細心小心啲果啲就高分啲咁解。
我都有學phonics.所以就默書暫時跟得幾好。所以我覺得呢樣野係幫上小學更加容易的。[quote=“Kabo, post:10, topic:34811”]
我
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哇。你點分配時間。
我本身唔係諗直資。所以就冇用咁多心機。
學英文就話想去搵語境
其實我都想知 K班中數補咩?
呢D平時生活都學到, 出去學係操卷?
唔係我分配,人地個仔。
佢下午班,二五猴子樹+私人英文(放學去猴子樹然後返屋企繼續上英文),面試班星期六上,鋼琴朝早上(唔記得邊日),中文同數學都係平日上。
就咁睇其實仲有唔少時間可以用,其餘時間佢係玩遊戲、睇電視。佢媽媽雖然要返工,但好識分配兩個小朋友時間,所以兩個小朋友都係考入有埋中學部嘅非常大熱。有付出有收穫。
我仔K2去學數學(唔係補),本身佢好鐘意數字,咁我會出啲加數比佢計,點知佢成日覺得我計錯數但佢又想計,我唔想勞氣就同佢上數學班,個老師同佢好夾,所以佢上得好開心,而家小一,乘數表背完,進位加數同借位減數都識了,老實功課都跟得輕鬆,老師功不可沒
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自古以來,老師一句說話,勝過你講十句。
以下對話,幾乎個個小朋友都會講:
「老師話唔洗考」
「老師話未教」
「老師話係咁做架」
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好過我女之前學珠心算,又悶,一拎走個算盤就唔識計數
算盤真係唔識,不過聽人講都唔錯,我仔係淨係愛數字,而家初小有文字題就大鑊
疫情下一重開唔開?